9月23日，由江蘇省教育科學(xué)研究院主辦，宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室協(xié)辦、江蘇省馬陵中學(xué)承辦的江蘇省高中科研基地學(xué)校2021年度專題學(xué)術(shù)研討活動在江蘇省馬陵中學(xué)舉行。省“蘇教名家”培養(yǎng)工程管理辦公室管理、宣傳部執(zhí)行主任、省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所沈世紅教授主持活動。江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長、二級教授、博士生導(dǎo)師倪娟博士，宿遷市政府教育督導(dǎo)室副主任、市委教育工委委員楊曉燕，宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室主任、教科所所長王邦柱出席活動。來自省內(nèi)12個大市的教學(xué)骨干參加了活動。

　　開幕式上楊曉燕首先對參加此次學(xué)術(shù)研討活動的各位領(lǐng)導(dǎo)專家、老師表示歡迎，她表示課堂是教育教學(xué)的主陣地，在“三新”背景下開展的此次研討活動的主題是普通高中課堂教學(xué)新樣態(tài)之路徑研究，馬陵中學(xué)“養(yǎng)正文化”引領(lǐng)下的“養(yǎng)正學(xué)堂”建設(shè)正是基于學(xué)校歷史文化，對課堂教學(xué)新樣態(tài)的校本探索。

　　倪娟表示：教學(xué)科研定位是從科研的角度引領(lǐng)大家對教學(xué)進(jìn)行正確的認(rèn)識，能夠使我們在當(dāng)下這個教學(xué)變革的時代把握改革的方向，科研對教學(xué)而言不僅需要錦上添花，更需要的是雪中送炭，教學(xué)科研是為提升課堂教學(xué)的實效服務(wù)的，它是從教學(xué)中來并用到教學(xué)中去的。馬陵中學(xué)有7個省內(nèi)涵建設(shè)項目，已經(jīng)接受評估的都是省優(yōu)秀項目，市內(nèi)第一，省內(nèi)領(lǐng)先。馬陵中學(xué)“養(yǎng)正學(xué)堂”建設(shè)以學(xué)生為主體，從學(xué)堂出發(fā)改革成效顯著，值得學(xué)習(xí)。

　　主題闡釋環(huán)節(jié)馬陵中學(xué)校長宋志平介紹了學(xué)校的基本情況并作了題為《“養(yǎng)正文化”引領(lǐng)下的“養(yǎng)正學(xué)堂”建設(shè)》的主題報告。宋志平從“養(yǎng)正學(xué)堂”研究內(nèi)容、階段性的研究成果、下一步研究計劃三個方面闡釋了“養(yǎng)正文化”引領(lǐng)下的“養(yǎng)正學(xué)堂”的主題報告。“養(yǎng)正學(xué)堂”的理念和報告中“讓課堂由以師為主的‘教堂’為以生為主的‘學(xué)堂’”，“作為教育不僅要‘培’更要‘養(yǎng)’”等思想給大家留下了深刻的印象。

　　課堂觀摩環(huán)節(jié)，馬陵中學(xué)基于“普通高中課堂教學(xué)新樣態(tài)之路徑研究”的活動主題，李方順、魏珉、徐美榮、仲曉娟四位老師呈現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、美術(shù)四節(jié)“養(yǎng)正學(xué)堂深度學(xué)習(xí)”主題實踐課，市教研室四科教學(xué)專家對四節(jié)課進(jìn)行了精當(dāng)點評，參加觀摩的老師圍繞四節(jié)課展開了深入研討，沈世紅參加了語文學(xué)科的研討并作精彩發(fā)言。午餐后，與會專家還一同參觀了馬陵中學(xué)校史館、儒學(xué)館和心理健康課程基地等地。

　　在下午的主題報告環(huán)節(jié)，江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)院（教師教育學(xué)院）院長、博士生導(dǎo)師高偉教授以《從“新”出發(fā)的高中課堂教學(xué)》為題深入講解了“三新”背景下課堂改革的內(nèi)容。他指出新高考響應(yīng)國家教育戰(zhàn)略需要，促使教育的性質(zhì)由精英化走向大眾化，教育的功能由單線走向多軌，即人生規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，而課堂教學(xué)也須相應(yīng)具備超越知識的特性。

　　此次專題學(xué)術(shù)研討活動聚焦“養(yǎng)正學(xué)堂深度學(xué)習(xí)”，通過課堂教學(xué)展示、學(xué)校主題報告、專家主題闡述和交流研討活動，向省科研基地學(xué)校參會專家展示了馬陵中學(xué)“養(yǎng)正學(xué)堂”建設(shè)成果。