為進(jìn)一步提高學(xué)校教職工心理健康教育工作水平,學(xué)習(xí)處理特殊問(wèn)題學(xué)生的有效策略,11月18日下午,宿遷市鐘吾初中邀請(qǐng)欣語(yǔ)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心會(huì)長(zhǎng)丁云老師開展了《心理危機(jī)干預(yù)、評(píng)估與對(duì)策》專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)校全體教職工參加了本次培訓(xùn)。
丁云老師結(jié)合自身多年從事一線青少年心理輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),從了解疫情后的未成年人心理狀況出發(fā),通過(guò)大量的案列,闡述了疫情后學(xué)生面對(duì)的壓力,并從學(xué)生生理、心理及社會(huì)等方面,對(duì)初中生的心理特點(diǎn)進(jìn)行全面地分析和講解。丁老師用通俗易懂的語(yǔ)言“望、聞、摸、切”向教師傳授評(píng)估心理危機(jī)的要領(lǐng),為學(xué)校的危機(jī)干預(yù)工作提出切實(shí)有效的行動(dòng)方案。
此次心理專題培訓(xùn),提高了鐘吾初中全體教職工對(duì)特殊問(wèn)題學(xué)生的認(rèn)識(shí),提升了處理特殊學(xué)生的知識(shí)和技能,為學(xué)校今后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理特殊學(xué)生提出了應(yīng)對(duì)策略。
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