一、底盤操控
轉(zhuǎn)向和底盤調(diào)校作為馬自達的看家本領,一直深得人心。全新昂克賽拉使用了前麥弗遜式獨立懸架,后扭力梁式非獨立懸架,這個后懸架的官方名字叫:SEB蝶形仿生后懸結(jié)構(gòu)。從名字就能看出來,它與普通的扭力梁非獨立懸架還是有一定區(qū)別的。這是一個兩端粗壯中間收緊的懸架結(jié)構(gòu),連接后輪處的管徑更大,這樣的造型能夠提高后輪的束腳剛性,可以給前驅(qū)車帶來更好的循跡性,提高操控穩(wěn)定性。蝶翼型結(jié)構(gòu)的后懸架采用一體成型,無縫焊接的制造工藝,目前國內(nèi)零部件供應商還無法實現(xiàn)該工藝,也就是說這根扭力梁后懸是日本進口件。為了使車輛有更好的整體性,配合后懸架的變化,前懸和輪胎都有改變。麥弗遜前懸結(jié)構(gòu)加入了全新的球形襯套,讓銜接點鋼性提升。同時,馬自達聯(lián)合普利司通共同研發(fā)了專供全新昂克賽拉的泰然者系列輪胎,特制的輪胎胎壁減振性能更好,讓車輛在獲得更高循跡性的同時也沒有犧牲舒適度。
二、車內(nèi)噪音
既然說到了道路試駕,就不能不說全新昂克賽拉的NVH表現(xiàn)。全新昂克賽拉進行了三點降噪措施:1、在B柱等車身容易發(fā)生共振的地方,增貼減振樹脂模塊來降低車身共振。2、進一步填補車門、地板、行李廂之間的孔洞間隙。3、發(fā)動機內(nèi)橡膠材料優(yōu)化,地墊、車頂使用吸音材料。
在實際體驗中,中低速下噪音情況有明顯好轉(zhuǎn);在高速下的抑噪表現(xiàn),只能說相較老款車型有所提高,車內(nèi)說話不“廢嗓子”了,但在同級內(nèi)的抑噪表現(xiàn)并不算突出。尤其是在拉高轉(zhuǎn)速時的發(fā)動機噪音,依舊很“馬自達”。
三、動力表現(xiàn)
試駕車型使用的是2.0L SKYACTIV-G發(fā)動機,最大功率158馬力(116千瓦),最大扭矩202?!っ?,搭配6速手自一體變速箱。
新款發(fā)動機在燃燒效率上進行了優(yōu)化,通過改變活塞形狀、使用高壓3級噴射技術(shù)(噴射壓力提高至30Mpa)、優(yōu)化點火時間和使用高擴散噴射器,使燃料與空氣混合更充分、燃燒更高效。滿足了嚴苛的國六b標準,工信部綜合油耗為5.8L/100km。
新的動力調(diào)校極大地發(fā)揮了自然吸氣的優(yōu)勢,提速十分線性順暢。駕駛者想要加速超車時,可以完全不用猶豫地深踩油門,6AT變速箱在響應降擋之后并不會急于升擋,能讓發(fā)動機在高轉(zhuǎn)速區(qū)間輸出綿密的力道。
四、顏值
好了,一開始就說了這么多硬核的東西,能看到現(xiàn)在的應該也都是真愛了。下面就可以說些簡單輕松的了。比如,從沒讓我們失望過的馬自達外觀。
全新昂克賽拉使用了魂動設計2.0。回顧一下魂動設計1.0,是以動物的力度來展現(xiàn)美感的。新的2.0設計,則使用了日式建筑的減法美學。
最明顯的特征就是弱化了車身腰線,線條似有似無,同時優(yōu)化了輪胎罩的線條,側(cè)面看起來更加柔和舒展。
新車車身尺寸:4662*1797*1445mm
軸距:2726mm新車前臉使用了黑色點狀烤漆裝飾的進氣格柵,并且在內(nèi)部還增加了主動開閉式內(nèi)進氣機構(gòu)。大燈更加狹窄修長,全系標配LED光源。
五、內(nèi)飾
馬自達內(nèi)飾設計師十分任性,車內(nèi)很少有符合當下內(nèi)飾潮流的設計,或者說,馬自達擁有自己對內(nèi)飾設計的哲學理念。反饋到細節(jié)點上,比如全車物理按鍵操控(不能觸屏);比如十分收斂的8.8英寸多媒體屏幕;比如設計簡單的液晶儀表盤?,F(xiàn)在市面上的內(nèi)飾可以看成兩種,一是極簡風,以新勢力汽車品牌為代表的,特斯拉,理想,進入車內(nèi)仿佛進蘋果、小米體驗店,幾乎沒有“裝飾”可言,性冷淡風無疑。另一種是傳統(tǒng)汽車廠商和中國品牌,內(nèi)飾一眼看過去,亮點很多,金屬質(zhì)感按鍵、渦輪出風口、鋼琴漆、水晶擋把,滿滿的“裝飾”美感。
馬自達的內(nèi)飾能中和這兩種風格,沒有簡單到性冷淡,也沒非得把十幾萬的車裝飾得像幾十萬的。像穿了黑色小禮服的劉亦菲,得體耐看。
最后
聽說你們好奇使用汽油壓燃技術(shù)的SKYACTIV-X發(fā)動機何時引入,我們在現(xiàn)場了解到,由于壓燃技術(shù)對油品要求較高,目前還在針對中國油品在做調(diào)試,最早有望明年中下旬進入國內(nèi)。
雖然我們一直把思域、軒逸、??怂箍醋鲴R自達3 Axela昂克賽拉的同級競爭對手,但馬自達獨特的氣質(zhì),似乎并不在意這些對手,因為它們的目標群體幾乎不重合。比起迎合市場去做渦輪增壓、獨立懸架、大屏幕,馬自達更堅持自己的駕駛哲學。